《调查我班同学爱读书类别》这本书的作者是肖老师,是这本书的作者。本书的内容很丰富,让我不得不佩服作者的能力,让我不得不佩服作者的智慧。
这本书里面的主人公是张志敏,有一个专门去调查的老师。那里面有很多小精灵,它们也有自己的小伙伴,当然,它们也是非常了解别人的小伙伴,它会去帮助自己的朋友。还有一本叫《难忘那节语文课》,上面有一段段搞笑的语言,使它们懂得了一些道理。当然,如果把它们写成一些作文,那不是很好玩吗?如果把它们的作文写成 诗歌 ,那也会很有趣的。
这本书的作者是陶行知。我们大家都知道,陶行知老爷爷写的一篇篇佳作,都是出自于书中的一些道理。比如说:他有一个远大的理想——教育一代又一代的儿童。而我也想做一位教育者,做一个老师,做一位世界上最好的老师,而且,还要达到每个人的标准。我认为,我要从《调查我班同学爱读书类别》这本书中寻找到自己的不足,从这本书里找到自己的优势,学会正确看待自己,学会反思自己。
我也会像陶行知爷爷一样,认真地思考、再反省。因为读书的目的是要做到“读书万卷,下笔如有神”,所以,我应该读好书。
推荐大家看过《调查问卷》、《调查问卷》、《调查问卷》、《调查问卷》等栏目,调查了我们班同学爱读书类别有关的问题。调查内容如下:
1.、每个学生的本领和爱好(包括上课认真听讲,积极回答问题,作业认真完成)
2.“我爱读书类别”调查问卷
3.在小学部中读书篇的调查
4.问一下同学们为什么喜欢读书类别,调查情况。
5.调查结果:
关于爱读书类别的调查内容
调查主要有三方面内容:(1)、爱读书类别的调查
2、对学习兴趣强的同学推荐的书籍
3、针对爱读书类别的调查结果
调查结果:
班里的同学爱读书类别虽然不少,但爱读书类别还有待于进一步的学习。为了进一步培养同学们爱读书的习惯,培养同学们的自觉性,我们也应该着手做到以下几点:
1、热爱读书类别的调查
2、同学们爱读书类别的调查
3、老师、家长爱读书类别的调查
4、对爱读书类别的调查
5、对爱读书类别的调查
6、对爱读书类别的调查
7、对爱读书类别的调查
8、对爱读书类别的调查
9、同学们爱读书类别的调查
10、老师、家长爱读书类别的调查
11、爱读书类别的调查
12、父母爱读书类别的调查
13、家长爱读书类别的调查
14、对爱读书类别的调查
15、家长爱读书类别的调查
16、家长爱读书类别的调查
17、父母爱读书类别的调查
18、家长爱读书类别的调查
19、父母爱读书类别的调查
20、家长爱读书类别的调查
8月26日,我班同学共同阅读了《调查我班同学爱读书类别》,这个月大家都不知道该如何写,这个月我准备写的主题是:读书与读书好,读后感。
其中我最喜欢的是《我班同学爱读书类别》这本书,这本书的内容让我觉得这本书的内容非常吸引人,作者写得非常生动有趣,让我爱不释手,一看就爱不释手,我认为这本书的作者是位著名的儿童文学家,也是著名的作家。
这本书里有许多写我们爱读书的内容,比如说,《爱读书类别》这本书上有许多关于爱读书的故事,也有关于读书与读后感的文章,《十个小小说》这本书也是我们班同学推荐的一本书,他的书里有许多的小故事,他们一个个都让我非常感动,我觉得他们都是爱读书的人。
这本书中有一篇故事《十二生肖的养成》,它讲的是每个同学的小梦想。我们班是由每个小故事组成的,其实每个同学的小梦想都和读书有关,比如说小时候吧,小时候老师就教我们读《马小跳》,有的同学说:“小时候,我读书很入迷,我的愿望就是有好多好多本书可以让我读书,可是,现在长大了,看书就成了无头苍蝇,读书也成了一件痛苦的事情,我不明白是什么原因,于是,我的心里一直想着读书,可是,每次读完一本书,我又读完一本书,又换了一本书,直到我的梦想被实现。”所以,我的梦想就是有一个爱读书的小男孩。
《调查我班同学爱读书类别》里有许许多多让人感动的故事,这本书有一篇名叫《爸爸爱吸烟》的故事,讲的是,李老师是一个不爱吸烟的老师,只要能吸到一根香烟,他都会一直抽上几个小时,有一次,李老师还偷偷地把烟卷到了教室后面的墙壁上,老师果然抽到了烟,李老师知道后,大发雷霆,拿起试卷,走到讲台上,把教室后面的墙壁一擦,“啪”的一声,,老师只好将试卷交了上去。
这篇文章让我明白了读书和写作是一样的,只要你爱读书,你的梦想就一定会实现。
篇一:调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
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调查我班同学爱读书类别有感
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统计我班同学爱读书类别有感
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统计我班同学爱读书类别有感
统计我班同学爱读书类别有感
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根据我班同学的调查我班同学爱读书类别有感
调查我班同学爱读书类别有感
研究我班同学爱读书类别有感
结论我班同学爱读书类别有感
结论我班同学爱读书类别有感
结论我班同学爱读书类别有感
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